Von den Anfängen bis zum LG-1-Kurs

Ich arbeite seit Januar 2016 bei Calando. Begonnen habe ich in der Verwaltung vom Calando Pflegedienst, was in diesem Blog aus dem Sommer 2021 auch noch einmal nachgelesen werden kann.

Nach fünf Jahren Bürotätigkeit und einer Babypause, wollte ich bei uns im Calando Pflegedienst neue Herausforderungen angehen. Nach einem Mitarbeitergespräch mit Herrn Quaas über Möglichkeiten und Perspektiven der beruflichen und persönlichen Weiterentwicklung entstand die Idee, vorerst den LG-1-Kurs zu machen. 

Generalistische Ausbildung als weitere Fortbildungsmöglichkeit

Ich habe schnell gemerkt, dass mir die Nähe zu den Klienten sehr gut gefällt und ich gern „mehr“ wissen und machen möchte. Ich habe mich über Weiterbildungs- und Fortbildungsmöglichkeiten für Pflegekräfte informiert und bin dabei auf die generalistische Ausbildung gestoßen.

Die „Generalistik“ ist ein neuer Berufszweig, der 2020 etabliert wurde. Hierbei wurden die Berufe der Altenpflegekraft, Gesundheits- und Krankenpflegekraft sowie die Kinderpflegekraft zusammengelegt. Damit soll der Beruf der Pflegefachkraft einfacher und moderner gestaltet werden. 

Die generalistische Ausbildung befähigt dazu, Menschen aller Altersgruppen in allen Versorgungsbereichen zu pflegen. Das bedeutet, dass innerhalb von drei Jahren verschiedene Praktikas in allen Bereichen der Kranken-, Kinder- und Altenpflege stattfinden. (Quelle: BMFSFJ – Neue Pflegeausbildungen )

Praktische Einsätze in den verschiedenen Pflegebereichen

Ich habe die 3-jährige Ausbildung am 01.09.2021 begonnen und verschiedene externe Einsätze absolviert. Die Zeiträume und Bereiche der Einsätze sind vorgegeben und werden durch die Berufsfachschule organisiert und koordiniert.

Neben dem praktischen Einsatz bei Calando, als Träger meiner Ausbildung, war ich:

• 12 Wochen in der stationären Langzeitpflege in einem Pflegezentrum in Dresden-Striesen, 
• 3 Wochen in der akut-stationären Kinder- und Jugendpflege in einem Krankenhaus, 
• 3 Wochen im akut-psychiatrischen Bereich sowie 
• insgesamt 15 Wochen auf verschiedenen Stationen in einer Einrichtung der Akutpflege.

Die theoretischen Kenntnisse werden an einer Berufsfachschule vermittelt. Insgesamt umfasst die Ausbildung mindestens 2500 praktische Stunden und mindestens 2100 Stunden der theoretischen Bildung.

Mir hat die Abwechslung der Aufgabengebiete der letzten drei Jahre viel Spaß gemacht, auch wenn man oft den Bereich und somit die Kollegen und Klienten/Patienten gewechselt hat. 

Praktische Anleitungen und Abfragen des Wissensstandes

Während der Ausbildung finden bei jedem einzelnen Einsatz regelmäßige praktische Anleitungen und Updates zum Wissensstand statt. Dabei werden die Anleitungen dokumentiert und durch den/die Praxisanleiter/in bewertet. Ich wurde zu ganz speziellen Themen, wie z.B. 

• Kompressions-/Wundtherapie, 
• Durchführung von Injektionen oder 
• verschiedene Kommunikationstechniken bei dementiellen Erkrankungsbildern oder in kritischen Lebenssituationen geschult.

Die Praxisanleitungen sind wichtig für ein vollumfängliches praktischen Wissen und auch für die Zulassung zu den Prüfungen. Nach zwei Jahren der Ausbildung findet je eine theoretische und praktische Zwischenprüfung statt, um den Stand der Ausbildung abzufragen. Die Bewertung spielt aber für die Weiterführung der Ausbildung keine Rolle.

Wahlpflichteinsatz im Calando Pflegedienst 

Im letzten Ausbildungsjahr steht alles im Zeichen der Abschlussprüfung. Ich habe im dritten Ausbildungsjahr noch einen 3-wöchigen Wahlpflichteinsatz in der Akutpflege, also in einem Krankenhaus, absolviert und anschließend in der ambulanten Pflege im Calando Pflegedienst. 

Ich habe mich über die bekannten Gesichter der Kollegen und Klienten sehr gefreut, denn durch die externen Einsätze war ich ein knappes Jahr nicht bei Calando im Einsatz. 

In Vorbereitung auf die Abschlussprüfungen wurde ich besonders durch Mandy, als meine Praxisanleiterin, unterstützt und motiviert. Sie hatte stets ein offenes Ohr für alle meine Fragen. Aber auch alle anderen Kollegen konnte ich jederzeit mit Fragen löchern. 

Dies schätze ich besonders an unserem Calando-Team. Alle werden respektiert und ich hatte nie das Gefühl, als Schülerin/Auszubildende in der Tourbegleitung eine Last zu sein. Jede/r Einzelne/r hat sich gefreut, wenn ich als Begleitung mit im Plan stand.

Die Abschlussprüfung und Wartezeit

Die Abschlussprüfung besteht aus 5 Teilen:

• 3 schriftliche Prüfungen (an 3 aufeinanderfolgenden Tagen), 
• 1 mündliche Prüfung und 
• 1 praktische Prüfung. 

Die Auswertung und Bewertung der einzelnen Prüfungen erfolgen zum Ende der Ausbildung (für mich Ende August 2024).

Die Prüfungszeit war eine sehr prägende Zeit für mich. Ich habe viel Zeit und Mühe investiert, was zwischen dem Alltag und dem Familienleben nicht immer leicht war. 

Ich war sehr ehrgeizig und motiviert, einen möglichst guten Abschluss zu bekommen. Ich bin froh, alle Examen inzwischen abgelegt zu haben und hoffte, Ende August in allen 5 Bereichen bestanden zu haben.  

Die Wartezeit bis dahin habe ich mit einem entspannten Familienurlaub verbracht. Ab September werde ich dann bei Calando als Pflegefachkraft arbeiten.

Fazit und kritische Betrachtung der Ausbildungsinhalte

Rückblickend empfand ich diese drei Jahre sehr abwechslungsreich und interessant. Ob ich diesen Weg noch einmal gehen würde? Ich weiß es nicht.

Ich habe mir die theoretischen Inhalte der Ausbildung im Vorfeld anders vorgestellt. Es wurden, im Vergleich zur früheren Ausbildung der Krankenpflege- oder später Gesundheits- und Krankenpflege, einige Themen aus der Ausbildung entfernt. 

Die jetzige Prüfungsordnung gibt keine Anatomie, Physiologie oder intensive Medikamenten-/Krankheitslehre vor. In der generalistischen Ausbildung wird in meinen Augen zu viel Wissen zu Kommunikationstechniken, Wahrnehmung von Gefühlen und Emotionen oder Anwendung von Pflegemodellen und -theorien vermittelt. Dies stellt selbstverständlich auch einen wichtigen Punkt in der Pflegearbeit dar, aber meiner Meinung nach nicht den wichtigsten. 

Ich sehe die Krankheitslehre und Anatomie/Physiologie als mindestens genauso, wenn nicht sogar noch wichtiger an. Hier würde ich mir eine Aktualisierung der Prüfungsordnung wünschen.

Ich denke auch, dass der Einsatz in der Kinderpflege, mit einem Mindestumfang von nur minimum 80 Stunden in den drei Jahren, viel zu kurz geplant ist. In meinen Augen sollte die Kinder- und Jugendpflege wieder komplett unabhängig und als eigenständige Ausbildung gesehen werden. 

2025 werden die Inhalte der generalistischen Ausbildung überarbeitet und ich hoffe, dass es inhaltliche Änderungen und Anpassungen geben wird. 

Sonja vom Calando Pflegedienst in Dresden

HINWEIS:

Sonja hat den Bericht Anfang Juli 2024 verfasst. Bewusst veröffentlichen wir ihn im September 2024, um freudig zu verkünden, dass Sonja ihre generalistische Ausbildung mit einer Gesamtnote von 1,8 erfolgreich absolviert hat.

HERZLICHEN GLÜCKWUNSCH! Schön, dass du zur Calando-Familie gehörst!

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Bedeutung von Fort- und Weiterbildungen

Fort- und Weiterbildungen sind unverzichtbar, um in der Pflegebranche professionell zu arbeiten und eine optimale Versorgung der Klienten und Klientinnen sicherzustellen. Die medizinischen und pflegerischen Standards entwickeln sich ständig weiter. Um dabei Schritthalten zu können, müssen wir als ambulanter Pflegedienst sicherstellen, dass unser Team auch Zugang zu all diesen Informationen bekommt.

Zudem bieten Weiterbildungen die Möglichkeit, individuelle Fähigkeiten zu vertiefen und sich auf bestimmte Fachgebiete zu spezialisieren. So möchten wir all unseren Pflegefachkräften beim Calando Pflegedienst auch die Chance geben, sich individuell einzubringen und eigene Themen zu bearbeiten.

Online-Weiterbildungen via „Pflegecampus“

Unser Calando Pflegedienst ist sehr offen für innovative und zeitgemäße Wege der Fortbildung. Eine wichtige Plattform für unsere Weiterbildungsmaßnahmen ist der „Pflegecampus“. Hier haben alle Pflegekräfte die Möglichkeit, ihr Wissen in verschiedenen Bereichen aufzufrischen und zu erweitern. 

Der „Pflegecampus“ ist eine Weiterbildungsmaßnahme, die online stattfindet. Dabei hat jede Pflegerin und jeder Pfleger bei uns einen eigenen Onlinezugang. Insbesondere im Bereich Hygiene und Notfallhilfestellung nutzen wird die Fortbildungsmöglichkeiten des Pflegecampus. Diese zwei Bereich sind von zentraler Bedeutung für die Sicherheit unserer Klienten und Klientinnen. Dazu werden einzelne Module angeboten, die jedes Calando-Teammitglied individuell abrufen kann. 

Vereinzelt gibt es auch Themengebiete, die wir gemeinsam in kleineren Gruppen absolvieren. Durch diese regelmäßigen Schulungen ist sichergestellt, dass wir als Pflegefachkräfte stets auf dem neuesten Stand sind und im Ernstfall kompetent reagieren können.

Pflegestandards und deren aktuelle Inhalte

Die Einhaltung von Pflegestandards ist ein weiterer zentraler Punkt hinsichtlich der Pflegequalität. Diese Standards definieren, welche Leistungen und Maßnahmen in der Pflege erbracht werden müssen. Auch hier bleiben wir im Calando Pflegedienst durch spezielle Fortbildungen stets auf dem neuesten Stand. 

Dazu kommen vereinzelt auch externe Fachleute zu uns in den Calando Pflegedienst. Zuletzt hatten wir beispielsweise eine Schulung bzw. Einweisung in aktuelle und moderne, medizinische Produkte und Geräte, die uns bei der Pflege unsere Klienten und Klientinnen unterstützen. Auch die Schulung durch externe Fachleute sorgt dafür, dass die Pflegequalität bei uns im ambulanten Pflegedienst in Dresden auf höchstem Niveau bleibt. Denn getreu unserem Motto „Mehr als Pflege“ haben natürlich vor allem auch die Sicherheit und das Wohlbefinden unserer Klienten und Klientinnen oberste Priorität.

Interne Fortbildungsmaßnahmen

Neben den Online-Weiterbildungen mit der Plattform „Pflegecampus“ oder Schulungen durch externe Fachleute, wie z.B. Herrn Hupfer vom Sanitätshaus Dresden, fördern wir auch interne Fortbildungsmaßnahmen. Hierbei nimmt sich abwechselnd ein Pfleger oder eine Pflegerin aus unserem Calando-Team einem bestimmten Thema an. Dabei werden aktuelle Informationen recherchiert, eigene Erfahrungen eingebracht und anschließend eine informative PowerPoint-Präsentation erstellt. 

Diese wird dann in der Dienstberatung vorgestellt und ermöglicht, dass das gesamte Calando-Team vom individuellen Fachwissen eines jeden Einzelnen profitiert. Hinzukommt, dass diese praxisorientierten Schulungen das Teamgefühl stärken und den Wissensaustausch innerhalb unseres Calando-Pflegeteams fördern.

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass Fort- und Weiterbildungen bei uns im Calando Pflegedienst Dresden einen sehr hohen Stellenwert haben. Wir sind stolz darauf, unseren Klienten und Klientinnen auch dadurch eine bestmögliche Versorgung bieten zu können. Denn eine professionelle Pflege und Betreuung mit hoher Qualität erreichen wir nur durch kontinuierliche Weiterbildung und den Einsatz unseres engagierten Teams. 

So sind all diese Fortbildungsmaßnahmen für uns mehr als nur eine Pflicht. Sie fördern uns auch persönlich und ganz individuell und leisten natürlich zudem einen wichtigen Beitrag zu einer hochwertigen Pflege.

Du hast Fragen dazu oder interessierst dich für unsere Leistungen? Dann schau gern einmal hier vorbei.

Du findest toll, was wir machen, interessierst dich für den Job als Pflegefachkraft oder bist begeistert von unseren Fortbildungsmöglichkeiten? Dann melde dich doch gern mal bei uns: https://www.calando-pflegedienst.de/calando-sucht-dich/jetzt-bewerben/

Dein Calando Pflegeteam

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Von der Pflegerin zur Praxisanleiterin

Gerne werben wir beim Calando Pflegedienst mit dem guten Weiterbildungsangebot. Die Mitarbeiter*innen sind demnach ständig angehalten, an Weiterbildungen teilzunehmen. Es können natürlich auch eigene Ideen eingebracht oder vorgeschlagene Weiterbildungen angenommen werden. 

Im letzten Jahr startete unsere Mitarbeiterin Mandy in die Weiterbildung zur Praxisanleiterin. Ein*e Praxisanleiter*in wird benötigt, um Schüler*innen und Studierende fachgerecht anleiten zu können und ihnen pflegerische sowie betreuerische Leistungen nahe zu bringen.

Zu den Aufgaben der Praxisanleiter*innen gehören:

• beim Ausführen der Aufgaben anleiten
• Vor- und Nachgespräche
• Auswertung und Dokumentation
• Kompetenzen fördern und Methoden zum Lernen vermitteln
• Verbindung zu den Berufsschulen pflegen

Praktische Erfahrungen in der ambulanten Pflege 

Schüler*innen, welche beispielsweise eine Ausbildung zur Pflegefachkraft machen, müssen praktische Erfahrungen in verschiedenen medizinischen Bereichen sammeln. So kommen sie oft auch zu uns in die ambulante Pflege. Die Schüler und Schülerinnen fahren dann mit dem oder der Praxisanleiter*in zu den Klienten. Vor Ort schauen sie zu, lernen und dürfen natürlich auch selbst mit anpacken.

Neben vielen Theoriestunden, welche coronabedingt online stattfanden, konnte Mandy auch praktische Erfahrungen sammeln: Sie folgte im Rahmen einer Hospitation einem erfahrenen Praxisanleiter. Im Juni legte Mandy ihre Prüfungen ab und schrieb auch eine Facharbeit. Mandy bestand alles mit Bravour und freut sich nun auf die herausfordernde, aber auch schöne Aufgabe als Praxisanleiterin.

Ausbildung zur Case Managerin 

Nahezu zur gleichen Zeit beendete auch Liska ihre Ausbildung zur DGCC-zertifizierten Case Managerin. DGCC steht für „Deutsche Gesellschaft für Care und Case Management“. Obwohl dieser Weiterbildungszweig schon seit längerer Zeit verfügbar ist, ist er noch ziemlich unbekannt. Vor allem im Krankenhaus trifft man heute jedoch mittlerweile öfter auf eine*n Case Manager*in.

Wird der Patient oder die Patientin entlassen, gibt es keinen, der sich fortwährend kümmert. Ein*e Case Manager*in kann in den folgenden Fällen zum Einsatz kommen:

1. Wenn eine komplexe Problemlage vorliegt, in die viele Akteure eingebunden sind.
2. Wenn Regelversorgungspfade nicht greifen und die Klienten nicht selber in der Lage sind, sich adäquat um ihr Problem zu kümmern.

Besonders im Alter kann man schnell in eine Überforderungslage kommen. Manchmal wohnen die Kinder weit weg und sind nicht immer greifbar oder können unterstützen. Wenn dann komplexe Probleme auftreten, etwa finanzieller Art, parallel Unterstützung in der Pflege benötigt wird oder Hilfsmittel angeschafft werden müssen, kann der oder die Case Manager*in helfend unter die Arme greifen. Wichtig ist, dass die Klienten ihre Probleme trotzdem selbst lösen sollten. Dennoch kann der bzw. die Case Manager*in leiten, lenken und Kontakte knüpfen.

Über kurze und lange Weiterbildungen in der Pflege

Die Weiterbildungen „Praxisanleiter*in“ und „Case Manager*in“ waren sehr umfassend und fanden über einen längeren Zeitraum statt. Im Calando Pflegedienst in Dresden ist es aber auch möglich, an kürzeren Weiterbildungen von ein oder zwei Tagen teilzunehmen.

Zu unserer eigenen Qualitätssicherung nehmen alle neuen Mitarbeiter*innen an einer Schulung der Leistungsgruppe 1 teil. Darin wird vermittelt:

• wie der Blutdruck korrekt gemessen wird,
• was bei der Medikamentengabe beachtet werden muss,
• und wie eine subkutane Spritze richtig gesetzt wird. 

Die Angebote für Weiterbildungen gehen bei uns im ambulanten Pflegedienst in viele Richtungen. Spezielle Betreuung bei Demenz, Umgang mit verschiedenen Problemlagen, Gestaltung von Betreuungsstunden, Ernährung und Bewegung, Körperpflege, Prophylaxen,… Die Liste ist lang und somit ist gewiss für alle etwas dabei.

Das klingt interessant für Sie? Dann schauen Sie gern einmal bei uns im Karriereportal vorbei.

Wir freuen uns darauf, Sie kennenzulernen.

Ihr Calando-Team

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